奇葩作业抄课文20遍

http://www.chunyun.cn时间:2016-10-14 来源:互联网

 奇葩作业抄课文20遍,作业本上泪迹斑斑。10日,家住广元老城区的王女士向华西城市读本记者反映,10岁的侄儿从放学回来就一直在家写作业,写到晚上9点过还没写完,孩子边写边流泪。原来,当日班主任杨老师给孩子布置了一道特殊的作业,要学生回家抄写一篇课文其中的一段,要抄写20遍。

  家长反映

  10岁孩子写作业到晚上9点过,边写边流泪

  王女士的侄儿小明(化名)在广元市利州区某小学读五年级,跟平常放学一样,小明回家就开始写作业。可这次的作业写到9点过还没有写完,“我就去看他,还以为是作业很难,他不会写。”王女士告诉记者,原来小明写的作业是抄写课文。

  抄写课文是最简单的作业了,可小明为什么一直没写完呢?看到王女士来看自己写作业,小明泪水一下子就涌出来了。原来,这是老师给班上的部分学生布置的特殊作业。“老师觉得我们一些同学上课不积极回答问题,就让我们回来抄写这篇课文的第一段,抄写20遍。”小明说,并不是每个同学都要抄,只是部分同学,大概有30多个要抄写。

  小明边抄边流泪,作业本上已泪迹斑斑,看着孩子可怜的样子,王女士觉得老师的这种做法不妥,孩子上课不积极回答问题,老师应该针对不同的孩子采取不同的措施来引导,让孩子抄写20遍,不一定能够提高孩子的兴趣,甚至有可能对这个学科产生反感的情绪,更加厌学了,她希望老师以后能够采用更有效的办法来引导孩子。

  老师回应

  所抄写文章非常优美,通过抄写让学生背下来

  对此记者找到了小明所在的班级老师杨老师,对于王女士反映的让孩子抄写20遍的情况,杨老师并未否认。

  杨老师是该班的班主任,也是语文课老师。从事教育事业16年,之前一直在乡村学校教书,两年前才通过考调进入该学校。平时工作能力也非常出色,得到家长和校领导的认可。

  杨老师告诉华西城市读本记者,平时班级里面有一些孩子上课的时候老是不积极主动,她一直为此头痛。前一段时间和一个家长交流,该家长告诉她,他检查孩子作业的主要方式就是让孩子抄写,多抄几遍,孩子自然就背下来了,家长还方便检查。当日,课堂上学了一篇叫做《小桥流水人家》的文章,是一篇散文,写得非常优美,她就想让孩子们都能够背下来。正好又没多少其他作业,就让这些孩子回家抄写20遍。

  对于自己的这种做法,杨老师表示今后在教学中一定要改正,思考更多更好的方法来提高孩子的学习兴趣。

 

  学校说法

  老师做法欠妥,应因材施教提高学生积极性

  随后,记者就此事采访了该校校长蔡发刚,蔡发刚表示,老师的这种做法欠妥,虽然出发点是希望能够让学生对课文加深印象,让孩子抄几遍是可以的,但抄20遍就带有惩罚的性质。

  学生上课注意力不集中,是对这门课的兴趣不够,老师就应该多想方法来提高学生的积极性。每一个学生都是不一样的,因此老师更应该因材施教,而不是都采用一种方法。“也许抄写20遍,对某些孩子有用,通过抄写,他们就记住了,但有些孩子就会因此才生厌学情绪,反而起到了相反的作用。”蔡发刚说

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